Plan praktyki: 

-Harmonogram dni i godzin obecności
-Opis planowanych działań na każdy dzień
-Dokumentacja placówki i uczniów: 

Przegląd specjalistycznej dokumentacji
-Sprawozdanie z zapoznania się z dokumentacją IPET uczniów
Hospitacja zajęć: 

-Opis zajęć obserwowanych (40 godzin)
-Zabawy dydaktyczne 

-Zapoznanie się z prawem oświatowym 
Asystentura – prowadzenie zajęć wspólnie z nauczycielem: 

-Opis zajęć prowadzonych wspólnie (20 godzin)
Samodzielne prowadzenie zajęć: 

– Opis zajęć prowadzonych samodzielnie (50 godzin)
Trzy konspekty zajęć: 

Data i godzina zajęć
Cele zajęć
Opis treści i przebiegu zajęć
Zastosowane metody i formy pracy
Wykorzystane materiały dydaktyczne
Ocena praktyki: 

Opinia opiekuna praktyk
Mocne strony
Obszary wymagające dalszego rozwoju
Refleksje studenta: 

Doświadczenia zdobyte podczas praktyki
Wnioski dotyczące pracy z uczniami z autyzmem
Przemyślenia na temat zastosowanych metod
Plany na przyszłość
Załączniki: 

Skierowanie na praktykę
Oświadczenie Dyrektora placówki
Inne dokumenty związane z praktyką
Dziękuję wszystkim, którzy wspierali mnie w tej podróży! 
Z niecierpliwością czekam na kolejne wyzwania! 
