Plan praktyki: 



-Harmonogram dni i godzin obecności
-Opis planowanych działań na każdy dzień
-Dokumentacja placówki i uczniów: 



Przegląd specjalistycznej dokumentacji
-Sprawozdanie z zapoznania się z dokumentacją IPET uczniów
Hospitacja zajęć: 



-Opis zajęć obserwowanych (40 godzin)
-Zabawy dydaktyczne 



-Zapoznanie się z prawem oświatowym 

Asystentura – prowadzenie zajęć wspólnie z nauczycielem: 



-Opis zajęć prowadzonych wspólnie (20 godzin)
Samodzielne prowadzenie zajęć: 



– Opis zajęć prowadzonych samodzielnie (50 godzin)
Trzy konspekty zajęć: 



Data i godzina zajęć
Cele zajęć
Opis treści i przebiegu zajęć
Zastosowane metody i formy pracy
Wykorzystane materiały dydaktyczne
Ocena praktyki: 



Opinia opiekuna praktyk
Mocne strony
Obszary wymagające dalszego rozwoju
Refleksje studenta: 



Doświadczenia zdobyte podczas praktyki
Wnioski dotyczące pracy z uczniami z autyzmem
Przemyślenia na temat zastosowanych metod
Plany na przyszłość
Załączniki: 



Skierowanie na praktykę
Oświadczenie Dyrektora placówki
Inne dokumenty związane z praktyką
Dziękuję wszystkim, którzy wspierali mnie w tej podróży! 
Z niecierpliwością czekam na kolejne wyzwania! 


