WOPFU niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim

Pierwotna cena wynosiła: 30,00 zł.Aktualna cena wynosi: 25,00 zł.

🟣 WOPFU niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim
Gotowa, edytowalna Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia dla ucznia klasy 2 z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim. Zawiera opis funkcjonowania w kluczowych obszarach, mocne strony i trudności, potrzeby edukacyjne oraz konkretne zalecenia do pracy. Dokument w profesjonalnym, szkolnym stylu — do szybkiej edycji, druku i podpisu, spójny z IPET.

WOPFU niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim

Pierwotna cena wynosiła: 30,00 zł.Aktualna cena wynosi: 25,00 zł.

Dodaj do koszyka
Kup teraz
  • Zwroty

    Zwroty

    1. Brak możliwości zwrotu – Regulamin jasno określa, że z chwilą dostarczenia treści cyfrowych Klient traci prawo do odstąpienia od umowy.
    2. Pouczenie o utracie prawa odstąpienia – Przed zakupem Klient jest informowany o tej zasadzie i musi ją zaakceptować.
    3. Prawa autorskie – Klient może korzystać z materiałów wyłącznie na własny użytek i nie może ich rozpowszechniać.

    Pomoc

  • Zadaj pytanie
Kategoria:
Opis

WOPFU niepełnosprawność intelektualną w stopniu lekkim

Masz do przygotowania WOPFU i chcesz to zrobić szybko, poprawnie i bez stresu? Ten dokument to realistyczna, kompletna Wielospecjalistyczna Ocena Poziomu Funkcjonowania Ucznia dla ucznia klasy 2 z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego (niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim).
Dostajesz materiał w stylu szkolnej dokumentacji — czytelny, spójny i gotowy do dopasowania.

✅ Co to jest i po co Ci to?

To nie „suche hasła”, tylko konkretna baza, która ułatwia:

  • przygotowanie WOPFU w standardzie szkolnym,

  • spójność z IPET i planem działań,

  • uporządkowanie obserwacji i wniosków zespołu,

  • gotowość dokumentacji na rozmowę z rodzicem i ewentualną kontrolę.

📌 Co otrzymujesz po zakupie?

Plik Word (.DOCX) – w pełni edytowalny, do druku i podpisu, zawierający:

  • opis funkcjonowania ucznia w kluczowych obszarach,

  • mocne strony i trudności (zebrane w sposób praktyczny),

  • potrzeby edukacyjne i zalecenia (wdrażalne w klasie),

  • sekcje przygotowane pod wpisy nauczycieli i informacje od rodziców,

  • układ, który „trzyma” logikę: opis → interpretacja → wnioski → zalecenia.

🧩 Zakres oceny

WOPFU obejmuje analizę w obszarach:

  • poznawczym i edukacyjnym (uwaga, pamięć, tempo pracy, rozumienie poleceń, umiejętności szkolne),

  • emocjonalno-motywacyjnym (reakcja na trudność, wytrwałość, regulacja emocji),

  • społecznym (relacje, współpraca, komunikacja),

  • fizycznym i motorycznym (sprawność, grafomotoryka, organizacja pracy),

  • funkcjonowania w środowisku szkolnym (samodzielność, adaptacja, potrzeby wsparcia).

Dodatkowo: wnioski z orzeczenia, obserwacje, prace ucznia oraz rekomendacje do indywidualizacji.

🎯 Dlaczego warto

Oszczędzasz czas – masz gotową strukturę i profesjonalny język
Dokument wygląda “jak szkolny” – spójny, uporządkowany, bez chaosu
Realistyczne treści – oparte o typowe trudności ucznia z NIE lekką w kl. 2
Edytowalny DOCX – dopasujesz do swojego ucznia i procedur szkoły
Ułatwia IPET – wnioski i zalecenia łatwo przełożyć na cele i działania

👥 Dla kogo?

  • nauczyciel wspomagający / pedagog specjalny / wychowawca,

  • szkoła, która chce mieć dokumentację „na tip-top”,

  • osoby tworzące WOPFU jako wzór do edycji i indywidualizacji.

📄 Szczegóły techniczne

  • Format: Word (.docx)

  • Poziom: klasa 2 szkoły podstawowej

  • Obszar: niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim

  • Zastosowanie: baza do indywidualizacji + spójność z IPET/WOPFU

❓FAQ

Czy mogę dopasować dokument pod swojego ucznia?
Tak — to DOCX, edytujesz wszystko: opisy, zalecenia, formy, dane.

Czy to jest gotowe do druku i podpisu?
Tak — układ jest przygotowany tak, by po dopasowaniu szczegółów można było wydrukować i podpisać.

Czy nada się do IPET?
Tak — WOPFU jest świetną bazą: zawiera obszary funkcjonowania, potrzeby i zalecenia, które łatwo przełożyć na cele IPET.

Czy treść jest “realna”, a nie ogólnikowa?
Tak — opis jest pisany praktycznie i szkolnym językiem, z naciskiem na konkretne potrzeby i działania wspierające.

Dodatkowe informacje