Każdy scenariusz jest precyzyjnie zaplanowany, aby dostosować zajęcia do indywidualnych potrzeb dzieci, jednocześnie sprawiając, że nauka staje się przyjemnością. Zawarte w nich metody pracy, środki dydaktyczne i jasny przebieg zajęć sprawią, że Twoje lekcje będą jeszcze bardziej efektywne. 



Dlaczego warto?


Scenariusz 6: Ćwiczenia pamięciowe – Sekwencje kwietniowe 



Temat: Rytmy wiosny – ćwiczenia pamięci słuchowej i ruchowej 



Cele:






Metody:




Środki dydaktyczne:





Przebieg zajęć:


Nauczyciel wita dzieci, wystukując na bębenku rytm symbolizujący wiosenne krople deszczu
. Dzieci powtarzają rytm, klaszcząc
lub tupiąc
. Każde dziecko może dodać swój rytm do sekwencji 
.







Nauczyciel gra krótkie sekwencje dźwięków
, a dzieci mają za zadanie zapamiętać i powtórzyć je w tej samej kolejności 
. Z każdą rundą sekwencje stają się bardziej skomplikowane, co wymaga większej koncentracji 
.







Dzieci wykonują proste sekwencje ruchów związane z wiosną
, np. podskok
, obrót
, tupnięcie
. Ich zadaniem jest zapamiętać kolejność ruchów
i odtworzyć je bez błędów
.








Nauczyciel pyta dzieci: „Czy łatwo było zapamiętać rytmy?
Która sekwencja była najtrudniejsza?”
Na zakończenie dzieci żegnają się, powtarzając rytmiczny układ 
.



