Program Zajęć Terapii Pedagogicznej

Program zajęć terapii pedagogicznej został opracowany z myślą o dziecku w wieku przedszkolnym (6 lat), u którego zdiagnozowano specjalne potrzeby edukacyjne w zakresie:

• trudności z koordynacją wzrokowo-ruchową,

• opóźnienia w rozwoju grafomotorycznym (niechęć do rysowania i pisania),

• problemy z analizą i syntezą wzrokową oraz słuchową,

• obniżona koncentracja uwagi,

• trudności w zakresie myślenia przyczynowo-skutkowego,

• potrzeba wsparcia emocjonalnego i motywacyjnego.

Idealny dla dzieci, które:

• uczęszczają do przedszkola lub edukacji wczesnoszkolnej (zerówka),

• mają trudności z nauką pisania, liczenia, zapamiętywaniem i orientacją przestrzenną,

• potrzebują indywidualnego podejścia, spokojnego tempa pracy i ćwiczeń wspierających rozwój poznawczy oraz emocjonalny.

Program można łatwo zaadaptować do pracy z innymi dziećmi o podobnym profilu trudności, zarówno w warunkach przedszkolnych, jak i domowych lub w ramach terapii indywidualnej.

Jak zbudowany jest program terapii pedagogicznej?

1. Dane ucznia – imię, nazwisko, data urodzenia, dane rodziców, prowadzący, czas trwania programu.

2. Charakterystyka dziecka – mocne strony, trudności, potrzeby.

3. Cele – ogólne (np. wyrównywanie trudności) i szczegółowe (np. grafomotoryka, analiza wzrokowa, koncentracja).

4. Organizacja zajęć – czas trwania, forma (indywidualna), częstotliwość.

5. Metody pracy – praktyczne, słowne, aktywizujące (np. Metoda Dobrego Startu).

6. Pomoce dydaktyczne – karty pracy, gry, obrazki, liczmany, materiały plastyczne.

7. Współpraca – z rodzicami, wychowawcą, specjalistami.

8. Treści terapeutyczne – ćwiczenia dobrane do trudności dziecka.

9. Efekty terapii – spodziewane osiągnięcia dziecka.

10. Ewaluacja – ocena skuteczności programu na podstawie obserwacji i zadań.

    Program zajęć terapii pedagogicznej

    Program zajęć terapii pedagogicznej

    Program zajęć terapii pedagogicznej