Program naprawczy dla klas 1–8 (szkoła podstawowa) + program po analizie wyników egzaminu
Jeśli w klasie (albo w całej szkole) rośnie napięcie: konflikty, wykluczanie, spadek dyscypliny i motywacji — a do tego po diagnozie/egzaminie widzisz konkretne braki — potrzebujesz nie „pomysłów”, tylko spójnych programów naprawczych, które można wdrożyć od razu.
Ten pakiet to komplet profesjonalnych dokumentów, które porządkują działania krok po kroku: diagnoza → cele → procedury → odpowiedzialni → monitoring → ewaluacja. Idealne do dokumentacji i realnej pracy w szkole.
Co dokładnie dostajesz w pakiecie?
- Program poprawy zachowania i bezpieczeństwa kl. IV–VI
- Program poprawy zachowania i bezpieczeństwa kl. VII–VIII
- Program naprawczy kl. I–III
- Wychowawczy program naprawczy
- Program naprawczy po analizie egzaminu/diagnozy końcowej
-
Oszczędzasz czas: nie piszesz programu od zera, tylko edytujesz gotowca.
-
Masz spójność działań: dyrektor–nauczyciele–rodzice działają według jednej procedury.
-
Poprawiasz klimat klasy: jasne normy + konsekwencje + monitorowanie = mniej chaosu.
-
Masz „papier” do dokumentacji: struktura i język zgodne z realiami szkoły.
-
Działasz na danych: diagnoza + ewaluacja, a nie „na wyczucie”.
Dla kogo?
-
wychowawcy i nauczyciele klas 1–8
-
pedagog/psycholog szkolny
-
dyrekcja oraz zespoły przedmiotowe (szczególnie przy programie po analizie wyników)
Kiedy warto wdrożyć ten pakiet?
-
gdy lekcje są dezorganizowane, a klasa „testuje granice”
-
gdy narastają konflikty, wykluczanie, dokuczanie, agresja słowna
-
gdy pojawia się problem online: hejt, nękanie, kompromitujące publikacje
-
gdy wyniki diagnoz/egzaminów pokazują braki i potrzebujesz planu naprawy
-
gdy chcesz ujednolicić interwencje całego zespołu nauczycieli
Format
📄 Pliki edytowalne (do uzupełnienia: dane szkoły, terminy, osoby odpowiedzialne, specyfika oddziału).
Wdrażasz od razu — bez przepisywania i składania dokumentu.


