Innowacja pedagogiczna „Balonik emocji”
Wyświetl szczegóły

Innowacja pedagogiczna „Balonik emocji”

40,00 zł

Innowacja pedagogiczna „Balonik emocji” to prosta i atrakcyjna innowacja metodyczna do zajęć rewalidacyjnych, która uczy dziecko rozpoznawania emocji i regulowania napięcia. Metafora balonika pomaga szybko ocenić „ile mam w środku emocji” i dobrać skuteczne strategie wyciszenia.

Innowacja pedagogiczna „Balonik emocji”

40,00 zł

Dodaj do ulubionych
Dodaj do koszyka
Kup teraz
  • Zwroty

    Zwroty

    1. Brak możliwości zwrotu – Regulamin jasno określa, że z chwilą dostarczenia treści cyfrowych Klient traci prawo do odstąpienia od umowy.
    2. Pouczenie o utracie prawa odstąpienia – Przed zakupem Klient jest informowany o tej zasadzie i musi ją zaakceptować.
    3. Prawa autorskie – Klient może korzystać z materiałów wyłącznie na własny użytek i nie może ich rozpowszechniać.

    Pomoc

  • Zadaj pytanie

    Zadaj pytanie

    Innowacja pedagogiczna „Balonik emocji”

    40,00 zł


    Kategoria:

    Innowacja pedagogiczna „Balonik emocji” to gotowy, przejrzysty model pracy podczas zajęć rewalidacyjnych, wspierający rozwój kompetencji emocjonalnych ucznia. Materiał opiera się na metaforze balonika: im większe napięcie i trudne emocje, tym bardziej „balonik się powiększa”. Dziecko uczy się rozpoznawać sygnały narastania napięcia, nazywać emocje i korzystać z konkretnych strategii samoregulacji.

    W trakcie pracy wykorzystywane są m.in.:

    • ćwiczenia oddechowe („nadmuchiwanie i wypuszczanie powietrza z balonika”),

    • rozmowy o emocjach z użyciem ilustracji/kart emocji,

    • określanie poziomu napięcia,

    • ćwiczenia sensoryczne i ruchowe obniżające napięcie,

    • scenki sytuacyjne i omawianie sposobów radzenia sobie w trudnych momentach.

    1) Dokumenty główne do dyrekcji / RP

    • Innowacja pedagogiczna „Balonik emocji” – wersja dla dyrekcji (w tym wersja poprawiona)
      (opis, cele, warunki, ewaluacja, załączniki itp.)

    • Harmonogram realizacji innowacji (rok szkolny)

    2) Ewaluacja i monitoring postępów

    • Narzędzia i plan ewaluacji innowacji

    • Załącznik 1: Skala napięcia „Balonik” (check-in/check-out)

    • Załącznik 2: Arkusz obserwacji postępów (skala 0–2)

    • Załącznik 3: Karta sytuacji trudnych

    • Załącznik 4: Krótka ankieta/wywiad dla rodzica/wychowawcy (opcjonalnie)

    3) Zgody

    • Zgody rodzica/opiekuna (pakiet zgód – m.in. na ankietę/wywiad, udział jeśli szkoła wymaga, itp.)

    • (osobno) Zgoda na wykorzystanie wizerunku – jeśli robisz zdjęcia/filmy

    4) Gotowe scenariusze zajęć rewalidacyjnych (tematy)

    • „Balonik emocji” (rozpoznanie emocji + oddech)

    • „Złość i konflikt”

    • „Lęk przed sprawdzianem”

    • „Zmiana planu”

    • „Przegrana i porażka”

    • „Czekanie i cierpliwość”

    • „Hałas na przerwie”

    • „Nie chcę tego robić” (opór/rozpoczynanie zadania)

    • „Wstyd i wystąpienie przy klasie”

    • „Zazdrość i porównywanie”

    Dla kogo?
    Dla uczniów objętych zajęciami rewalidacyjnymi (posiadających orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego).

    Co daje?

    • lepsze rozpoznawanie i nazywanie emocji,

    • większą umiejętność regulowania napięcia,

    • poprawę funkcjonowania emocjonalno-społecznego,

    • wzrost poczucia bezpieczeństwa i sprawczości.

    Czas realizacji: do prowadzenia systematycznie przez cały rok szkolny, w formule pracy indywidualnej.

    Gotowa innowacja na rewalidację: „Balonik emocji” pomaga dziecku rozpoznawać emocje i regulować napięcie przez oddech, ruch i ćwiczenia sensoryczne.

    rewalidacja, emocje, samoregulacja, wyciszanie, napięcie emocjonalne, karty emocji, ćwiczenia oddechowe, TUS, SPE, ASD, ADHD, trening emocji