Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) dla ucznia klasy I z niepełnosprawnością ruchową i afazją

🧩 IPET – Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla ucznia klasy I

🧠Niepełnosprawność ruchowa z afazją

• Zaburzenia w zakresie funkcji słuchowo-językowych, motorycznych, emocjonalnych i społecznych
• Obniżona sprawność manualna, trudności w komunikacji, zaburzenia artykulacji i płynności mowy

✍️ Gotowy do wdrożenia – zgodny z aktualnymi przepisami MEN

Szukasz gotowego IPET-u dla ucznia z niepełnosprawnością ruchową i trudnościami w mowie (afazją)? Ten dokument to praktyczne narzędzie dla nauczycieli, pedagogów i terapeutów – opracowany na podstawie realnego przypadku ucznia klasy I szkoły podstawowej, objętego kształceniem specjalnym.

✅ W zestawie otrzymujesz:

• kompletny IPET w formacie DOCX – w pełni edytowalny,

• szczegółowy opis funkcjonowania ucznia w sferze: poznawczej, emocjonalnej, fizycznej i językowej,

• konkretne dostosowania edukacyjne i terapeutyczne,

• cele edukacyjno-terapeutyczne dopasowane do afazji i obniżonej sprawności ruchowej,

• plan pomocy psychologiczno-pedagogicznej z określeniem godzin,

• zajęcia rewalidacyjne, relaksacyjne i specjalistyczne,

• miejsce na podpisy zespołu, dyrektora i rodziców.

💡 Dlaczego warto?

•  Idealny do wykorzystania w szkole podstawowej, placówce integracyjnej lub ogólnodostępnej,

•  Opracowany zgodnie z rozporządzeniem MEN w sprawie organizowania pomocy psychologiczno-pedagogicznej,

•  Gotowy do edycji – dopasujesz go do konkretnego ucznia,

•  Oszczędzasz czas – nie musisz pisać od zera!

🧷 Dane techniczne:

• Format pliku: .docx (Microsoft Word)

• Liczba stron: 9

• Rodzaj pliku: cyfrowy / do pobrania natychmiast po zakupie

• Licencja: do użytku własnego (placówka, nauczyciel, terapeuta)