Wpisy do dziennika – Tyflopedagog – propozycje, przykłady

15,00 zł

Dla kogo?

Przedszkole, Klasa 1-3

Str: 153.

Propozycje wpisów – przykłady

Propozycja na cały rok

Podsumowanie roku.

Dodaj do koszyka

Kup teraz

Przykłady naszych wpisów do dziennika:

Dzieci z problemami wzrokowymi:

Ćwiczenia rozpoznawania kształtów:

Opis zajęć: Michał pracował z dotykowymi klockami i kartami obrazkowymi.

Cele: Rozwój percepcji wzrokowej i dotykowej.

Notatki: Michał miał trudności z rozpoznawaniem złożonych kształtów, ale poprawił się z czasem.

Wpis do dziennika: Michał ćwiczył rozpoznawanie kształtów za pomocą dotykowych klocków i kart obrazkowych, co rozwijało jego percepcję wzrokową i dotykową.

Zabawy z kolorowymi blokami:

Opis zajęć: Michał ćwiczył rozpoznawanie kolorów.

Cele: Nauka rozpoznawania i nazywania kolorów.

Notatki: Michał miał trudności z odcieniami kolorów, ale potrafił odróżnić podstawowe kolory.

Wpis do dziennika: Michał bawił się kolorowymi blokami, ćwicząc rozpoznawanie i nazywanie kolorów, wykazując postępy w odróżnianiu podstawowych kolorów.

Dzieci z niepełnosprawnościami sprzężonymi:

Zabawy sensoryczne:

Opis zajęć: Michał bawił się piaskiem kinetycznym, futerkami i plasteliną.

Cele: Stymulacja zmysłów, rozwój percepcji dotykowej.

Notatki: Michał z entuzjazmem eksplorował różne tekstury, choć potrzebował czasu na zaakceptowanie niektórych z nich.

Wpis do dziennika: Michał bawił się piaskiem kinetycznym, futerkami i plasteliną, co stymulowało jego zmysły i rozwijało percepcję dotykową.

Ćwiczenia ruchowe:

Opis zajęć: Michał pracował nad koordynacją ruchową z użyciem dużych piłek i mat sensorycznych.

Cele: Rozwój koordynacji ruchowej, stymulacja sensoryczna.

Notatki: Michał miał trudności z utrzymaniem równowagi na matach sensorycznych, ale chętnie ćwiczył z dużymi piłkami.

Wpis do dziennika: Michał pracował nad koordynacją ruchową, ćwicząc z dużymi piłkami i matami sensorycznymi, co rozwijało jego zdolności motoryczne.

Zabawy muzyczne:

Opis zajęć: Michał grał na bębenkach i marakasach.

Cele: Stymulacja zmysłu słuchu, rozwój umiejętności muzycznych i rytmicznych.

Notatki: Michał początkowo miał trudności z koordynacją ruchów przy grze na instrumentach, ale z czasem zyskał pewność.

Wpis do dziennika: Michał uczestniczył w zabawach muzycznych z bębenkami i marakasami, rozwijając swoje umiejętności muzyczne i rytmiczne.

Inne ciekawe zajęcia:

Ćwiczenia z użyciem interaktywnej tablicy dotykowej:

Opis zajęć: Nauka rozpoznawania kolorów i kształtów.

Cele: Rozwój percepcji wzrokowej, nauka interakcji z technologią.

Notatki: Michał miał trudności z rozpoznawaniem niektórych kolorów na ekranie, ale poprawił się w trakcie zajęć.

Wpis do dziennika: Michał ćwiczył rozpoznawanie kolorów i kształtów z użyciem interaktywnej tablicy dotykowej, co przyczyniło się do poprawy jego percepcji wzrokowej.

Zabawy ruchowe na świeżym powietrzu:

Opis zajęć: Tor przeszkód dostosowany do potrzeb dziecka.

Cele: Rozwój motoryki dużej, stymulacja sensoryczna.

Notatki: Michał z zaangażowaniem pokonywał tor przeszkód, choć wymagał wsparcia przy trudniejszych elementach.

Wpis do dziennika: Michał uczestniczył w zabawach ruchowych na świeżym powietrzu, rozwijając motorykę dużą i koordynację ruchową.