Dziennik Praktyk: „Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika), autyzmem oraz zespołem Aspergera”. 300 h Miejsce realizacji: Gabinet logopedyczno-terapeutyczny

25,00 

📢 Dziennik Praktyk: „Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika), autyzmem oraz zespołem Aspergera”. 300 h
Miejsce realizacji: Gabinet logopedyczno-terapeutyczny📢
Dziennik Praktyk: „Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika), autyzmem oraz zespołem Aspergera”. 300 h Miejsce realizacji: Gabinet logopedyczno-terapeutyczny

25,00 

Dodaj do koszyka
Kup teraz
  • Zwroty

    Zwroty

    1. Brak możliwości zwrotu – Regulamin jasno określa, że z chwilą dostarczenia treści cyfrowych Klient traci prawo do odstąpienia od umowy.
    2. Pouczenie o utracie prawa odstąpienia – Przed zakupem Klient jest informowany o tej zasadzie i musi ją zaakceptować.
    3. Prawa autorskie – Klient może korzystać z materiałów wyłącznie na własny użytek i nie może ich rozpowszechniać.

    Pomoc

  • Zadaj pytanie
Zakres i podział praktyk
🟡 Moduł I – Pedagogika specjalna (60 godzin)
Praktyka o charakterze asystenckim, przeznaczona dla osób, które nie mają zaliczonego modułu z zakresu pedagogiki specjalnej.
Zakres:
✔ Obserwacja pracy nauczyciela i terapeuty,
✔ Pomoc w organizacji zajęć edukacyjnych i terapeutycznych,
✔ Analiza funkcjonowania dziecka pod kątem jego potrzeb edukacyjnych i rozwojowych.
❌ Brak możliwości samodzielnego prowadzenia zajęć.
🟠 Moduł II – Przygotowanie w pierwszym zakresie pedagogiki specjalnej (120 godzin)
Praktyka asystencko-pedagogiczna, obejmująca samodzielne prowadzenie zajęć w gabinecie logopedyczno-terapeutycznym.
Celem modułu jest:
✔ Doskonalenie umiejętności planowania i prowadzenia terapii,
✔ Dokumentowanie przebiegu zajęć,
✔ Prowadzenie obserwacji pedagogicznej i diagnozowanie potrzeb dzieci.
🔵 Moduł III – Przygotowanie w drugim zakresie pedagogiki specjalnej (120 godzin)
Praktyka o charakterze terapeutycznym, koncentrująca się na zaawansowanych technikach pracy z dziećmi oraz współpracy z zespołem specjalistów.
Zakres:
✔ Samodzielne prowadzenie zajęć terapeutycznych,
✔ Wdrażanie indywidualnych strategii wsparcia dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera i niepełnosprawnością intelektualną,
✔ Współpraca z logopedami, terapeutami integracji sensorycznej i psychologami,
✔ Opracowywanie rekomendacji terapeutycznych i programów wsparcia.
Cel i znaczenie dziennika praktyk
Dziennik praktyk jest kluczowym dokumentem potwierdzającym przebieg praktyk oraz zdobyte doświadczenie zawodowe. Każdy wpis powinien zawierać:
📌 Opis przeprowadzonych zajęć,
📌 Zastosowane metody terapeutyczne,
📌 Obserwacje dotyczące postępów dzieci,
📌 Wnioski i refleksje dotyczące efektywności terapii.
💡 Rzetelne prowadzenie dziennika jest podstawą do zaliczenia praktyk oraz wartościową bazą wiedzy i doświadczeń, które ułatwią dalszą pracę zawodową.
✅ CO OFERUJĘ?
📌 Gotowy plik z pełnym wzorem dziennika – idealny jako inspiracja do Twojej dokumentacji,
📌 Szczegółowe opisy każdego dnia praktyk – konkretne przykłady, jak formułować wpisy,
📌 Przemyślana struktura – zgodna z wymaganiami uczelni i opiekunów praktyk,
📌 Możliwość edycji – dostosuj treść do własnych doświadczeń, dodaj swoje obserwacje i uwagi!
📩 Kup teraz i zyskaj wzór, który poprowadzi Cię przez cały proces dokumentowania praktyk!